Grundschule Oppenwehe

Waldjugendspiele und Orientierung im Wald!

Klasse 3b an einer der Stationen des Parcours der

Waldjugenspiele!

Sehr zufrieden nach dem Parcour: Lynn, Jette und Lea!

Diese Damen ebenfalls glücklich!

Lost in Forest? Nicht mit uns! Diesmal war alles bestens

vorbereitet. Zunächst hatten sich die dritten Klassen bei den

Waldjugendspielen angemeldet. Über das Regionalforstamt

Minden wurde ein Erkundungsparcour unter fachkundiger

Begleitung im Stemweder Berg organisiert. Eine wirklich

gelungene Aktion, die am Freudeneck in Westrup endete. Am

Folgetag brach der Rest der Schulklassen zu einer Stern-

wanderung im Berg auf, die ebenfalls den Spielplatz zum Ziel

hatte. In früheren Zeiten gab es schon mal leichte Orien-

tierungslücken, diesmal waren aber sehr viele ortskundige

Guides dabei. Und tatsächlich waren alle Gruppen sehr zeitig

am Ziel und unser Hausfahrdienst Sandmöller konnte recht-

zeitig die Mannschaft nach Hause bringen. Derweil hatten die

dritten Klassen über den Vormittag das Schulgebäude für sich,

sie haben es sehr genossen. 

Frau Schneider macht es richtig:

Immer mal einen Blick auf die Karte!

Auf gehts: Rein in den Berg!

Ready to start!

Warten auf ihren Einsatz: Die Schultüten!

Warten auf ihren „Einlass“ in die Schule:

Die LernanfängerInnen!

Sie begleiten die Kinder: Flex und Flora!

Gemalt von unserem Hauszeichner Klaus Militz-Frank!

Das Wetter passte und so konnten wir wieder draußen ein-

schulen. Mit Unterstützung von Pastorin Mettenbrink und

unserer Konrektorin Imke Sundermeier an den Tasten und mit

Unterstützung des gesamten Teams gelang eine wirklich

schöne Feier. Im Mittelpunkt stand das WIR: Die Pastorin

berichtete von Jona und dem WIR aller Menschen mit Gott.

Flex und Flora arbeiteten an ihrem WIR, angelehnt an das

Bilderbuch von Daniela Künkel. In beiden Geschichten wurde

die Zerbrechlichkeit aber auch die Kraft des WIR

thematisiert. Und die Verlässlichkeit Gottes, an dem Jona

zeitweilig verzweifelte.

Dazu kamen noch Beiträge der jetzt „großen“ Zweit- und

Drittklässler und dann ging es endlich in die Klassenräume.

Zwei Klassen wurden eingeschult, die 1a mit Frau Sundermeier

im Team mit Frau Tiemann und die 1b mit Frau Hauck im Team

mit Frau Südmeyer.

Während der Wartezeit auf die „Rückkehr“ der Kinder stellte

Jan-Philipp Ehlers den Förderverein vor und löste eine leichte

Eintrittswelle aus. War insgesamt echt schön!

Elisa Lösche, Ina Lösche und Birka Tiemann als Spielerinnen

der Geschichte vom kleinen WIR!

Einsegnung der Klassen 1a und 1b!

Voller Einsatz der „Älteren“!

„Leben im All“

– Endlich wieder ein (galaktisches) Musical!-

Und: Nicht aus dem All, sondern aus der Kita:

Unsere Lernanfänger

Interstellare Illumination und Sphärenklänge

Ganz klar: Wir sind im All!    Julie…….

…..und Lia !

Nach sehr langer Coronapause konnte die Klasse 4a endlich das

lange geübte Musical „Leben im All“ aufführen. In diesem Stück

geben sich Kometen, Sternschnuppen und Protagonisten des

Sonnensystems wie Saturn, Mars und Venus ein Stelldichein. Das

Schwarze Loch zwar alle auffressen, aber eigentlich will es viel

lieber ein heller Stern sein. Und wenn am Ende die Sternbilder

am Himmel leuchten, dann wird alles gut. Am Vormittag genossen

die Dritt- und Viertklässler die Revue, am Nachmittag dann

Eltern und Großeltern. Wie immer entscheidend das „Auf-der

Bühne stehen“, welches die Kinder über sich hinauswachsen lässt.

Und wie immer gekonnt inszeniert von Imke Sundermeier mit

Unterstützung von Elisa Lösche!

Dann gab es da noch den Besuch unserer Neuen. Sie wollen ab

dem neuen Schuljahr starten und schnupperten schon mal rein: In

die vierten Klassen, die OGS und natürlich traf man die

Geschwister! Geführt wurden sie fachkundig von Lia, Nora und

Cord aus der 3a! 

Nora, Lia und Cord brachten sie mit, die LernanfängerInnen!

Sichtlich beeindruckt!

Frau Hauck ist auch mit und der kleine Bruder schaut dem großen

Bruder mal auf die Arbeit!

Mal wieder:

Turnier erfolgreich durchgeführt!

Wie jedes Jahr führt die OGS eine Kickerturnier durch. Auch

dieses Jahr gab es spannende Kämpfe und glückliche Teil-

nehmerInnen und natürlich Präsente für alle. 

Da sind sie: Die glücklichen Gewinner aus dem Hause Heitmann:

Ida belegte den 1. Platz bei den Mädchen, ihr Bruder Cord den

1. Platz bei den Jungen

(vor dem Feuerlöscher links Ida und rechts Cord in rot)

„Leben mit Unterschieden“

….und….

Höhepunkt der „Lesefieber-Welle“ erreicht!

Station „Bewegungskünstler“ mit Heike Atollt.

Applaus für alle SchülerInnen: 587 gelesene Bücher!

In der letzten Schulwoche vor den Ferien gab es noch zwei

größere Aktionen:

Gabi Hohmeier, Tabea Witte, Georg Groenhagen und Heike

Attrot führten in den 3. und 4. Klassen wieder einmal das

Stationenlernen „Leben mit Unterschieden durch.

Die Klassen wurden jeweils in vier Gruppen aufgeteilt, die

nacheinander den Erfahrungsparcours durchliefen:

„Bewegungskünstler“, „Ausdruckstark“, „Durchblicker“ und

„Alleskönner“.Die Kinder erfuhren eindrucksvoll, was in Ihnen

steckt, welche Stärken sie haben, aber auch was ein Leben mit

Einschränkungen bedeuten kann. Das Projekt „Lesefieber“

wurde mit 587 gelesenen bzw. bearbeiteten Büchern beendet.

Unsere Konrektorin Imke Sundermeier präsentierte mit Flex

das tolle Ergebnis, für jede Klasse gab es Buchpreise für

besondere Leseleistungen und für jedes Kind ein kleines

Präsent in Form eines magnetischen Lesezeichens. Zwei

wirklich gelungene Projekte und langsam nimmt das Schulleben

wieder Fahrt auf. 

Flex kann es gar nicht glauben, was Frau Sundermeier da

berichtet: So viele Bücher!

Wirklich? Über 500?!

Gabi Hohmeier „ermittelt“ die Alleskönner!

Die „Durchblicker“!

„Ausdrucksstark“ in Gebärdensprache!

Pausen sind zum Spielen da!

…..und….

Winterschlaf der Spielgeräte beendet!

Was macht man in der Pause? Zum Beispiel Stelzenlauf!

Oder Laufdosen oder Turbo-Pedalo!

Wie immer im Frühjahr – wenn dann mal kein Schnee ist- holen

wir alle Spielgeräte raus, reparieren bzw. erneuern und testen

neue Möglichkeiten. Unser Schulhof ist für unsere gemütliche

kleine Grundschule riesig, zumal die Sportflächen mitbenutzt

werden. An sich schon stressfrei! Noch besser geht es mit

Spielgeräten. Sie fordern nochmals zum ausgiebigen „Aus-

toben“ auf und bauen Anspannungen des Stillsitzens ab. Das

muss natürlich immer wieder neu ausprobiert und eingeübt

werden. Besonders unsere Frischlinge der ersten Klassen

müssen da herangeführt werden. So wie hier die Klasse 1b auf

den Bildern! Viel Spaß und Dank an den Förderverein, der das

finanziell ermöglicht!

Endlich: Schnee und fast 500 !! Bücher!

Gerollt, nicht geschütte (l)t….

Gelesen, gelesen und es stieg: Das Lesefieber-Thermometer!

Das Fieber ergreift alle: Wir nähern uns der berühmten 500-

er Marke und das ist wirklich toll. In allen Klassen wird gelesen

bzw. vorgelesen und überall sammeln sich die Buchsteckbriefe.

Am 1. April staunten dann doch viele nicht schlecht: Echter

Schnee, sogar auf dem Schulhof. Das musste natürlich

ausgenutzt werden und die Bilder sprechen für sich….

Erneut starten wir das „Lesefieber“: Alle Schülerinnen und

Schüler lesen oder lassen sich vorlesen und bearbeiten kleine

Buchsteckbriefe. Die Anzahl der in allen Klassen „gelesenen“

Bücher lässt das Thermometer steigen. Die unteren Jahrgänge

und die oberen Jahrgänge trafen sich jeweils auf dem

Schulhof. Die Symbolfigur Flex half Imke Sundermeier bei der

Vorstellung und Erklärung. Natürlich mach Flex auch mit!

Belohnt wird die ganze Aktion mit kleinen Buchgutscheinen für

die Klassenbüchereien. Dabei unterstützt uns natürlich der

Förderverein.

Von Fieber noch keine Spur….aber…bald.

Flex probiert verschiedene Lesehaltungen!

Musikschule präsentiert:

Gitarre, Violine, Saxophon

Luke and friends an den Gitarren!

Und weiter geht es in unserem JeKits-Programm. Nach dem

Gruppenunterricht am Vormittag kann jetzt die Instrumental-

ausbildung gewählt werden. Aktuell bietet die Musikschule

Gitarre, Violine und Saxophon an. Damit die Zweitklässler eine

Vorstellung bekommen, gab es eine Präsentation der

Instrumente durch die Lehrer der Musikschule. Spannend auf

jeden Fall und intensiv. Denn gerade die Blas- und Streich-

instrumente erfordern ein wenig Übung. Zusätzlich gibt es

dann noch ein Orchester, in dem alle Instrumente gemeinsam

(langsam) zum Klingen kommen.

An der Violine: Lynn

„Give peace a chance„

Wir haben überlegt: Corona und aktuell Krieg in der Ukraine.

Und unsere Schülerinnen und Schüler und ihre Freude an

Verkleidung. Geht das?

Nachdem aber beispielsweise Köln seinen Rosenmontagsumzug

spontan in eine Friedens-Kundgebung umwandelte, da war klar:

Wir machen das auch! So feierten wir coronakonform in den

Klassen mit kleinen Einzelumzügen. Für die Kinder war das eine

kleine Auszeit von emotionalen Anspannungen und für uns auch.

Häsin mit ihren Jungen….Rotkäppchen hilft!

Zeit für ausgiebiges Spielen!

Zeitlos: Die „Reise nach Jerusalem“

Und auch Zeit für intensives Lesen: Mia

…….oder Sandro.